为深入推进课程思政建设，落实立德树人根本任务，11月10日，马克思主义学院银龄教师杜新安以“探寻课程思政的核心要义，构建其高效融入教学的实践路径”为题，为经济贸易学院全体教师开展专题讲座与答疑指导，搭建起跨学院思政育人交流平台。 

讲座中，杜新安老师围绕“什么是课程思政”“为什么要推进课程思政”“如何融入课程思政”三大核心问题进行系统阐释。他指出，课程思政是将马克思主义理论贯穿教学研究全过程，发掘各类课程思政教育资源，构建“思政课程+综合素养课程+专业教育课程”三位一体体系，实现各类课程与思政课同向同行、协同育人的重要举措，核心是把马克思主义立场观点方法与德育元素融入教学各环节。

针对“如何融入课程思政”的实践难题，杜新安老师提出需强化组织保障、师资保障、制度设计与课堂教学四大支撑。他特别强调“人格魅力是现实版的课程思政”，鼓励教师以率先垂范的楷模姿态，践行“甘当人梯、甘当铺路石”的育人使命；在课堂教学中要坚持“三全育人”“七育人”长效机制，有机融入“四个自信”“新发展理念”“社会主义核心价值观”等思政元素与职业素养养成教育。

讲座尾声，杜新安老师寄语全体教师：“只会教书是合格老师，既教书又育人方为教育家。育人是世间最难的工作，我们正是践行这份使命的‘大先生’。”现场互动答疑环节，杜新安老师针对经贸类专业课程思政融入难点逐一回应，为教师们提供了兼具理论高度与实践价值的指导方案。