教会学生解决问题的方法——校企合作新篇，我院正式成为SPX校企合作院校教会学生解决问题的方法——校企合作新篇，我院正式成为SPX校企合作院校
我院汽车专业参加2010年全国汽车职业教年会，在会上我院正式成为SPX校企合作院校。
SPX校企合作项目，是由美国SPX集团发起，由中国汽车工程学会组织实施，在全中国境内选择优秀院校，推广汽车维修诊断技术和汽车空调技术，我院是第一批合作院校。我院鲍晓东和侯勇老师参加授牌仪式。
SPX集团中国区总裁徐林峰，中国汽车工程学会秘书长赵丽丽、戴育红为我院正式授牌，SPX集团中国区总裁徐林峰对我院表示深切的关注，希望我院汽车专业在全国大赛取得优异成绩的基础上，能有自己鲜明的特色，依托SPX的平台，集全校之力，做好SPX项目。
斯必克集团是世界500强最受尊崇企业，排名前五十名，是全球最大的汽车技术服务供应商，在全球为48家汽车制造企业提供技术方案，在中国为21家汽车制造企业提供技术解决方案，它的客户包括奔驰、宝马、大众、福特、通用等。
SPX校企合作项目最大的特点是横贯线项目，学生经过SPX项目学习，可以在奔驰、宝马、大众、福特、通用等多家企业就业，适应面广，任何企业都适用，采用启发式的教育，激发学生兴趣，创造自由的环境，培养学生的创新思维，教会学生解决问题的方法。
特色一：学生就业选择面广、适应面广，任何维修企业都适用现有空调、电气教学模块，是任何车型在维修中都需要用到的系统；课程面向的是全体学生，为所有学生提供学习机会；项目并非面对少数企业的定向培养，所以学生毕业后其就业适应性非常广泛，在根本上解决学校的整体就业率问题。
特色二：学生提前熟悉毕业后要用到的设备和工具，应聘和工作轻车熟路；教学设备采用目前各4S店、维修企业的常用、专用设备、仪器、工具；用最真实的实物教学，代替抽象的书面教学和模拟教学；
特色三：美国式的教育模式——教是为了不教。采用美国NATEF原版大纲；紧密结合国内汽车维修企业实际状况和教学需求而设计；注重学生实际解决问题的能力，使学生不仅学到知识，同时学会动手，学会动脑，学会做事，学会思考。注重启发式教育，激发学生的学习兴趣，创造自由的环境，培养学生创新的思维，教会学生解决问题的方法。
特色四：把老师培养成为维修专家，利用各种常用、专用设备工具解决实际问题，帮助老师形成自己解决问题的思路、方法、技巧；帮助老师从讲师向讲师+技师转变；老师的知识结构、实践能力时刻与社会和行业的进步发展保持一致，大部分4S站、维修企业使用的是SPX的维修诊断设备，通过SPX教学系统，让学生在学校就掌握这些设备的使用能力，从而提高学生的专业能力，应聘时和工作中轻车熟路，从而提高学生的就业能力、就业率。
SPX校企合作项目又召开了第二次工作会议，会上我院鲍晓东老师汇报了我校SPX校企合作项目进展情况，全国著名汽车专家朱军老师又给我们提了很多中肯的建议。会后我院教师和专家又进行了深入的沟通，初步达成意向，将我院办成SPX项目的全国样板学院。