北京工业职业技术学院“教师 企业实践”相关文件解读       2013 年教师赴企业参加实践锻炼工作组织中，发现有些教师（尤其是近几年入职的新教师）对于学院“教师企业实践”的相关文件要求不甚清楚。为此，我们参照学院已经发布的相关文件，摘录文件中与“教师企业实践”有关的条目，供大家参考。 一、2009年7月6日，学院发布了《教学团队建设实施办法(试行)》、《教学名师奖评选及管理办法(试行)》、《专业带头人培养实施办法(试行)》、《选拔和培养中青年骨干教师实施办法(试行)》、《新教师培养办法(试行)》、《教师实践锻炼管理办法(试行)》等系列文件。 文件编号：北工职院政发〔2009〕21号。 1 、《教学团队建设实施办法(试行)》文件中，“五、团队建设内容：4．在实施工学结合人才培养过程中，教学团队要成为校企合作的纽带，通过学院文化与企业文化的融合、教学与生产劳动及社会实践的结合，将学院教学管理延伸到企业，保障学生半年顶岗实习的效果，实现高技能人才的校企共育。5．教学团队每年至少两次以上进行企业和社会调研，追踪行业发展，发挥人力资源和技术优势，开展职业培训、技能鉴定、技术服务等社会服务。” 2 、《教学名师奖评选及管理办法(试行)》文件中，“（二）评选条件：5．近3年在企业、生产服务一线实践工作经历累计在半年以上，并取得具有实际应用价值的成果。评选项目2：企业经历与行业影响力（分值15分）；评选内容：具有相关企业相应技术工种的专职工作经历，且仍能在相关企业参加技术服务或技术研发并做出实际成果，在行业企业的技术领域具有一定的影响力。” 3 、《专业带头人培养实施办法(试行)》文件中，“三、培养的方式及途径：1．以多种形式参加实践锻炼，包括直接到企业参加实践锻炼。 2．参加国内外培训进修。3．参加企业技术、项目、产品开发。” 4 、《选拔和培养中青年骨干教师实施办法(试行)》文件中，“三、选拔条件：   8．积极参加企业锻炼，基本具备双师素质。” 5 、《新教师培养办法(试行)》文件中，“四、培养内容：（三）实践技能培养：1．新教师入校第二年，鼓励在假期参加实践锻炼，提高自身的实践技能和动手能力；2．鼓励新教师主持或参与社会技术服务、社会实践等工作，在实践中加深对专业知识的理解及应用。” 6 、《教师实践锻炼管理办法(试行)》文件中，详细说明了教师实践锻炼工作的具体组织实施及考核等管理办法。 二、2011年12月19日，学院发布了“关于印发《教师年度考核实施细则（试行）》的通知”。 文件编号：北工职院政发〔2011〕27号。 “为了加强学院教师队伍的管理和建设，准确了解和公正评价教师履行岗位职责和完成工作任务情况，更好地完成教师聘期目标，形成良好的激励机制，使广大教师不断提高工作质量和效率，保证学院教学、科研和专业建设等各项任务的完成,……,制定本办法。” “ 副教授每年进行企业调研与实践锻炼≥15学时，提交相关佐证材料；讲师每年企业实践锻炼≥20学时；助教每年企业实践锻炼≥30学时。”                                                                                                                                           产学合作办公室                                                                                                                                      2013年5月29日